Ensayo
Por qué se dice que
uno de los principales problemas de la utilización de las TIC es que, en
general, los profesores y alumnos emplean las TIC para hacer más eficiente lo
que tradicionalmente han venido haciendo, sobre todo, para recuperar
información, presentarla o archivarla?
Para
iniciar considero importante mencionar que las tecnologías de la información y
la comunicación (TIC) han venido a transformar el modo de relacionarlos y ha
provocado un alto impacto en la educación.
Si
hacemos un recorrido en la historia nos damos cuenta que la educación ha evolucionado y ha tratado de incluir nuevos
métodos de aprendizaje, el alumno no es solamente el receptor de información y
el docente el dueño absoluto del conocimiento, se trata de crear por el
contrario una estrecha relación en donde las dos partes sean protagonistas
absolutas del nuevo aprendizaje.
Se
apela a docentes más dinámicos pero también más preparados y con un excelente
dominio de su materia y de las estrategias que utilizará para evaluar el progreso
de sus estudiantes.
En
la primera lectura que realizamos me identifiqué con una frase que creo es la
clave para entender cuál es el tipo de educación que estamos buscando y la gran
necesidad que existe “de educar a
un ser social con la capacidad de transformación y adaptación y que
“aprenda a aprender”; que esté preparado para enfrentar los retos que esta
sociedad conlleva (Mella, 2003).
Que importante es formar estudiantes con un
alto grado de criticidad, que puedan procesar la información y formarse su
propia opinión con respecto a todos los temas estudiados.
Tenemos que enfrentar a los nativos digitales
versus los inmigrantes digitales, lo cual no es tarea fácil. Nuestros
estudiantes nos llevan mucha ventaja en cuánto a éste tema, cada día el reto es
aún mayor.
Los docentes hemos tomado según mi criterio un
rol totalmente pasivo con el uso de la TIC, las hemos utilizado
mayoritariamente para el beneficio propio y no hemos sabido cómo introducir
todas las ventajas que nos ofrecen para lograr un aprendizaje dinámico y más
asertivo.
Para nadie es un secreto que las herramientas
tecnológicas han venido a facilitar nuestro trabajo asegurándonos tener a mano
y de manera más segura todas los instrumentos pedagógicos que necesitamos para
desarrollar nuestra labor docente.
Todos los cambios son buenos y más cuando si
éstos proporcionan amplitudes de conocimiento, pero que pasa cuando tanto
estudiantes como docentes utilizamos toda esa gama de beneficios para seguir
cayendo en el tradicionalismo? Pienso que todos hemos sido víctimas de pensar
que el uso de la tecnología es saber archivar la información o saber cómo se
utilizan ciertos programas. No se trata de pensar en aprender para beneficio
propio sino más bien para poder trasmitir a los semejantes.
Asimismo sigo creyendo que las TIC no hacen
jóvenes críticos y reflexivos que es lo que toda comunidad o país necesita, es
más bien el uso que le demos a las mismas, es ahí donde entra el mayor reto de
los docentes, cómo estar actualizados pero sin dejar el portillo tan abierto
para que la información no sea procesada de manera positiva.
La sociedad del conocimiento está demasiado
bombardeada, es tanta la información a la que se puede acceder que carece de
motivación para quienes acceden a ella.
Me surgen muchas interrogantes con respecto a
éste tema. Porqué los alumnos de hoy en día son tan diferentes a los de hace
doce o más años atrás? Para los que tenemos la dicha de ser docentes desde hace
ya bastante tiempo es una realidad que nuestros educandos ya no son los mismos,
los niños de ahora necesitan de una motivación extra para poder aprender,
ciertas actividades que planeamos para ellos no les llama la atención o hasta
les parecen aburridas.
Los
programas de estudio en su mayoría están desactualizados, se sigue trabajando
con una mentalidad de hace más de veinte años atrás, esto ocasiona que nuestros
niños no estén disfrutando de un aprendizaje significativo.
Estoy
convencida que el verdadero cambio está en cada uno de nosotros y en la
actualización de nuestro sistema educativo, se necesita de más apoyo para el
docente, ser capacitado constantemente, brindarle las herramientas e
instrumentos necesarios para que pueda trasmitir sus conocimientos utilizando
sus bases tecnológicas y así el aprendizaje sea más llamativo.
Con
respecto a lo mencionado anteriormente la lectura puntualiza el perfil que debe
de tener cada docente y lo define de la siguiente manera. “El docente debe tener un manejo
elevado de conocimiento teórico y práctico de su materia. Así también, debe conocer
ampliamente el currículo, el plan de estudios y las técnicas de evaluación
apropiadas, sin dejar de lado las estrategias docentes y pedagógicas”.
Finalizo indicando que las TIC son la
mejor alternativa para construir nuevos conocimientos, tenemos que tener
presente que el mundo es acelerado, nadie es dueño del conocimiento absoluto,
cada día surgen más y más cambios que van a traer consigo más y más retos al
docente.
Es hora del cambio y de un cambio en
la perspectiva y la visión de todos nosotros como seres humanos y como
educadores. Somos sin duda alguna el pilar fundamental….
Elaborado por Gabriela Mejías Arce
